บันทึกอนุทินครั้งที่ 2

วิชา การจัดประสบการณ์วิทยาศาสตร์สำหรับเด็กปฐมวัย

อาจารย์ผู้สอน จินตนา สุขสำราญ

วันอังคารที่ 26 สิงหาคม พ.ศ.2557

ครั้งที่ 2 กลุ่มเรียน 103

เวลาเรียน 8.30-12.20น.

เด็กปฐมวัย Vs. การเรียนรู้วิทยาศาสตร์

•  วิทยาศาสตร์เป็นยาขมสำหรับเด็กๆจริงหรือ ?

ไม่จริงเสมอไป เพราะเด็กส่วนใหญ่อยากรู้ อยจางลอง อยากทดลองทำสิ่งใหม่ๆเสมอ เด็กๆจะชอบและสนุกมากในการทำการทดลอง ได้สังเกตุ จดจำสิ่งต่างๆที่เกิดขึ้นเสมอๆ

• ถ้าเด็กๆเรียนวิทยาศาสตร์ตั้งแต่ชั้นอนุบาลยากไปไหม ?

ไม่ยากแต่ไม่ควรจะนำเรื่องยากๆหรือสาระยากๆมาสอนเด็กมาสอนเด็ก เพราะเด็กจะเข้าใจไม่ได้ และไม่เกิดการเรียนรู้

• ควรจะให้เด็กๆอนุบาลเรียนรู้วิทยาศาสตร์อย่างไร ? 

ทดลองทำ ลองดูให้เด็กๆลองทำได้สัมผัส สังเกตุ ทดลอง เรียนรู้ด้วยตนเอง เด็กๆก็จะได้รู้ว่าทดลองเสร็จแล้วผลจะออกมาเป็นยังไง

การเรียนรู้คือการเปลี่ยนแปลงพฤติกรรม มีทั้งด้านบวกและด้านลบ /เพื่อเอาตัวรอดและอยู่ในชีวิตประจำวันได้ และควรจะเรียนรู้อย่างต่อเนื่อง ถึงจะประสบความสำเร็จ

ถ้าผู้ใหญ่ไม่เข้าใจในธรรมชาติของเด็ก

• ปิดกั้นโอกาสทางการเรียนรู้ของพวกเขาโดยการไม่ให้ความสนใจกับคำถาม
• ไม่ให้ความสนใจกับการค้นพบแบบเด็กๆ
• ไม่จัดประสบการณ์เรียนรู้ที่จะส่งเสริมและต่อยอดทักษะและแนวคิดที่ถูกต้องให้กับเด็กอย่างเหมาะสม